Ciencias Físicas (Milena Pérez)

Sistema de Unidades: 

Es un acuerdo de países (1960) en la conferencia general de medidas y pesas. 

Se abrevia S.I.

Se establecen y se definen unidades fundamentales.

Aún existen otras unidades que no pertenecen al sistema.(Pulgadas,millas,nudos,libras)

 Unidades Básicas del S.I: 

Magnitud:

Longitud

tiempo

temperatura

Masa

Intensidad de corriente

Unidad:

Metro 

segundo

kelvin

kilogramo

ampere

Símbolo:

Metro=m

Segundos=s

Kelvin=k

Kilogramo=kg

Ampere=a

Medir: Es una acción que se realiza para obtener un número denominado (medida)

Medida:Es la relación entre la cantidad desconocida (la que se debe determinar) y una cantidad conocida de la misma magnitud que se elige como unidad.

Magnitud:Se denomina a cierta propiedad de un objeto o sistema que puede ser expresado mediante un valor numérico y su correspondiente unidad

Ejemplo:Longitud,tiempo,temperatura,etc.

Métodos de medida:

Medida directa: 

Son aquellas que se obtienen utilizando un instrumento de medida.

Ejemplo:Medir temperatura con un termómetro.

Medida indirecta:

Son aquellas que se obtienen realizando  cálculos matemáticos.

Ejemplos:Calcular el áreas,volumen.

Dos características de un instrumento de medida:

Alcance:Es la mayor medida que se puede realizar con un instrumento.

Apreciación:Es la menor variación de la magnitud que se puede registrar con un instrumento.

Estimación de medida: *Es un proceso que realiza el observador.

*Dividir a ojo

Se evalúa que fracción de la apreciación del instrumento le corresponde a una medida.

Cifras significativas:

Los ceros que se utilizan para indicar lugar decimal no son cifras significativas hasta la primera cifra de cero.

Los ceros entre dos cifras distintas a cero son cifras significativas.

Los ceros finales siempre son cifras significativas.

Regla general:

El resultado de sumar y restar dos valores debe tener el mismo número de decimales (lugares después de la coma) que el término que tenga menos.

Reglas de redondeo:

Si el dígito siguiente a la última cifra significativa es 5 o mayor, la última cifra significativa aumenta 1.

Si el dígito siguiente a la última cifra significativa es menor a 5, no se aumenta la última cifra significativa,queda igual.

Multiplicación y división: El resultado de una multiplicación o división tendrá tantas cifras significativas como el factor que tenga menos cifras significativas.

 Masa:

  La masa en física,es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.

La unidad de masa en el Sistema Internacional es el kilogramo,cuya notación es "kg"

El instrumento para medir la masa de un cuerpo es la balanza.

*Los primeros en utilizar la balanza fueron los egipcios , 2500 años a.c .Hoy es conocida con balanza de brazos iguales.

Los romanos 2000 años a.c utilizaban la conocida balanza romana.

La masa de un cuerpo no depende de el lugar geográfico donde se mida.

Peso: 

El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción que ejerce la tierra (o el astro en el que se encuentre) sobre él.

Para medir Peso se utiliza un dinamómetro.

Es un instrumento que determina el peso de un objeto por elongación de un resorte.

La fuerza de atracción  de un astro sobre un cuerpo (peso) depende del astro en el que se encuentre.

Sin embargo, la masa de este cuerpo no varía , porque está formado por la misma cantidad de materia en un lugar y en otro.

Ejemplo: La masa de un bloque de hierro es la misma tanto en la tierra como en la Luna.

El peso en la luna disminuye considerablemente.

La Balanza: 

Partes de la balanza: Platillo izquierdo 

Platillo derecho

Contrapeso

Fiel 

Ginete o reiter

Como utilizar una balanza:

1-Apoya la balanza sobre una superficie horizontal.

2-Coloca el jinete o reiter en la posición "0"

3-Mueve el contrapeso hasta equilibrar la balanza.Se considera que la balanza está equilibrada si el fiel oscila la misma distancia hacia ambos lados del cero.

4-Coloca el objeto,al que deseas medir la masa,en el platillo izquierdo.

5- Comienza a colocar "pesas" en el platillo de la derecha intentando recuperar la posición de equilibrio de la balanza.Al final si es necesario,mueve el jinete para alcanzar el equilibrio.

6-Realiza la lectura de la medida de la masa.

Volumen: 

Definición: El volumen de un cuerpo es la magnitud que determina cuanto "lugar" ocupa en el espacio.Unidad en el Sistema Internacional:la unidad de volumen es el metro cúbico "m3" .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Disco de Newton

El disco de Newton es un círculo que se pinta en siete sectores iguales con los colores del arco iris: verde, azul, violeta, rojo, anaranjado y amarillo. Esto fue inventado por el científico Isaac Newton y con este artefacto ha demostrado que la luz blanca esta conformada por estos siete colores ya mencionados.

Las lentes:

Vamos a preguntarnos ciertas cosas, para informarnos más:

1- ¿Qué es una lente?

2-¿Como se comportan los rayos?

3-¿De qué material estás compuestas?

4-¿Como son sus imágenes?

5-¿En qué elementos nos las podemos encontrar?

¡Ahora vamos a responder las preguntas!

Respuesta 1- Son cuerpos transparentes limitados por dos caras una de las cuales es curva.

Respuesta 2-Los rayos luminosos al pasar a través de ellos se refractan cambiando de dirección.

Respuesta 3- Son de vidrio o acrílico.

Respuesta 4-Se generan imágenes más grandes o más chicas en diferentes ubicaciones.  

Respuesta 5-Se utilizan en instrumentos ópticos (cámaras fotográficas, telescopios,microscopios)

Veamos algunas imágenes de algunas de ellas: 

Vamos a hablar de algunas :

Lentes biconvexas:

Se denominan también convergentes debido a como se refractan los rayos que inciden en ella.

Tienen dos focos uno a cada lado de ellos; Se llama foco a todos  los puntos donde se intersecan los rayos refractados , correspondientes o los que inciden paralelo a su eje. 

El rayo central es el único que no se desvía.

Características de la imágen en una lente biconvexa : 

Las características de las imágenes producidas por lentes biconvexas (convergentes) son diferentes dependiendo de la distancia entre el objeto y la lente.
Si el objeto se encuentra a una distancia menor que la distancia focal la imágen es virtual no invertida y de mayor tamaño que el objeto. 


Lentes biconcavas: 

Las lentes biconcavas se denominan también divergentes debido a como se refractan los rayos que inciden en ella. 
Estás lentes tienen dos focos virtuales uno a cada lado de ellas, son los puntos donde se intersecan las proolongaciones de los rayos refractados. 

Características de las imágenes en lentes biconcavas:

Las lentes biconcavas (divergentes) producen imágenes virtuales no invertidas y de menor tamaño que el objeto.
  Milena Perez 








Dispersión o difución de la luz:

En física se denomina dispersión al fenómeno de separación de las ondas de distinta frecuencia al atravesar un material. Todos los medios materiales son más o menos dispersivos, y la dispersión afecta a todas las ondas; por ejemplo, a las ondas sonoras que se desplazan a través de la atmósfera, a las ondas de radio que atraviesan el espacio interestelar o a la luz que atraviesa el agua, el vidrio o el aire.
Se habla de dispersión, en términos generales, como el estado de un sólido o de un gas cuando contienen otro cuerpo uniformemente repartido en su masa (equivalente a la noción de disolución, que concierne a los líquidos).

Refracción
Es el cambio de dirección que experimenta un rayo de luz cuando pasa de un medio transparente a otro también transparente.Este cambio de dirección esta originado por la distinta velocidad de la luz en cada medio.
ÁNGULO DE INCIDENCIA Y ÁNGULO DE REFRACCIÓN
Se llama ángulo de incidencia -i-  el formado por el rayo incidente y la normal. La normal es una recta imaginaria perpendicular a la superficie de separación de los dos medios en el punto de contacto del rayo.
El ángulo de refracción -r'-  es el formado por el rayo refractado y la normal.

ÍNDICE DE REFRACCIÓN

Se llama índice de refracción absoluto "n" de un medio transparente al cociente entre la velocidad de la luz en el vacío ,"c",  y la velocidad que tiene la luz en ese medio, "v". El valor de "n" es siempre adimensional y mayor que la unidad, es una constante característica de cada medio: n = c/v.

Se puede establecer una relación entre los índices de los dos medios n₂ y n_1. En el applet de esta práctica se manejan estas relaciones:

Substancias	Aire	Agua	Plexiglás	Diamante
Índices de refracción	1.00029	1.333	1.51	2.417

material	aire	vapor de agua	agua dulce	agua de mar	aluminio
Velocidad del sonido (m/s)	331	401	1493	1513	5104

REFRACCIÓN: LEYES
Un rayo se refracta (cambia de dirección) cuando pasa de un medio a otro en el que viaja con distinta velocidad. En la refracción se cumplen las siguientes leyes:
1.- El rayo incidente, el rayo refractado y la normal están en un mismo plano.

Ver una animación con la demostración

2.- Se cumple la ley de Snell:

y teniendo en cuenta los valores de los índices de refracción resulta:

n₁sen i = n₂ sen r.

Cuando la luz se refracta cambia de dirección porque se propaga con distinta velocidad en el nuevo medio. Como la frecuencia de la vibración no varía al pasar de un medio a otro, lo que cambia es la longitud de onda de la luz como consecuencia del cambio de velocidad.
La onda al refractarse cambia su longitud de onda:

e = v·t

que equivale a l = v ·T = v / n

Un rayo incidente cambia más o menos de dirección según el ángulo con que incide y según la relación de los índices de refracción de los medios por los que se mueve.
Aplicación interactiva

ÁNGULO LÍMITE
Si n₂ es mayor que n₁, como en el caso de la luz cuando pasa desde el aire (n ₁) al vidrio o al agua (n₂ ), el rayo refractado se curva y se acerca a la normal tal como muestra la figura de inicio de esta página.
En el caso contrario, es decir, si el rayo de luz pasa del medio 2 (agua) al medio 1 (aire) se aleja de la normal.
Cuando el rayo de luz pasa de un medio más lento a otro más rápido se aleja de la normal.

A un determinado ángulo de incidencia le corresponde un ángulo de refracción de 90º y el rayo refractado saldrá "rasante" con la superficie de separación de ambos medios. Este ángulo de incidencia se llama ángulo límite o ángulo crítico.

Para ángulos de incidencia mayores que él, el ángulo de refracción será mayor de 90º y el rayo no será refractado, ya que no pasa de un medio a otro: se produce una reflexión total interna.
Al incidir un rayo sobre una superficie transparente parte de él se refleja.
SIEMPRE QUE SE PRODUCE REFRACCIÓN TAMBIÉN SE PRODUCE REFLEXIÓN

Una parte del rayo incidente se refleja y la otra se refracta. Cuando un rayo se refleja sin penetrar en el otro medio, parte de él es absorbido por la interacción con los átomos.
Siempre que la radiación atraviesa un medio, una parte de ella es absorbida por el medio (no se transmite toda).
Practica con esta aplicación
En la fibra óptica la luz se propaga por reflexión total interna. En las múltiples reflexiones siempre supera el ángulo límite y el rayo se mantiene dentro de la fibra. Pulsa en este enlace para ver una animación.

Milena Perez 

El ojo humano 

Anatomía:

Iris : es la membrana coloreada y circular del ojo permite a la pupila dilatarse o contraerse, de acuerdo a la intensidad de la fuente de luz .

Pupila : es el circulo de color dentro del iris , tiene la función de regular la cantidad de luz que llega a la retina . 

Esclerótica: "La parte blanca del ojo" , es una membrana de color blanco , gruesa , resistente y rica fibras de colageno . Su función es darle forma y proteger los elementos internos . 

Conjuntiva: es una membrana fina y transparente que recubre a la esclerótica su función principal es proteger el ojo , es rica en pequeños vasos sanguineos . 

Cornea: es la estructura hemisférica y transparente localizada al frente del ojo que permite el paso de la luz y protege la iris y el cristalino .

Retino: Es donde proyectan las imágenes . La luz que incide en la retina desencadena una serie de fenómenos químicos y electricos que finalmente se traducen en impulsos nerviosos que son enviados hacia el cerebro por el nervio óptico .

Coroide : La función de la coroide es mantener la temperatua constante y nutrir a algunas estructuras del globo ocular

Fisiología:
es el ojo humano funciona como una cámara fotográfica en cual cuando se enfoca una imágen hasta sale enviada por el lente cristalino , este lente se aplana o se redondea, lo cual hace que la imágen quede de manera normal , este proceso se llama "acomodación" .

Defectos de la vicion y coreccion con lentes

miopía:la persona miope no ve bien de lejos.
al estar el punto focal del ojo más serca de la cordia que en un ojo normal , los objtos situados en le infinito forman la imágen delante de la retina y se ven borroso
empiezan a verce bien cuando etan cerca.
Para corejis la miopia se necesitan lentes divergentes
divergen los rayos que legan
Hipermetiopía:
El foco esta fuera del globo ocular.La Hipermetropía se corrige con lentes convergentes.En algunos casos se corrige  con la edad y agrandarse con el globo ocular.
Presbicia:
(vista cansad).
Con el paso del tiempo se reduce la capcidad de adaptacion del cristalino (pierde flexibilidad) y aumenta la distancia a la que se encuentra el punto proximo.Este defecto se llama Presbica  y se corrige con lentes convergentes.


Milena Perez

   Fuentes luminosas

Clasificación según el origen

Fuentes Artificiales, por ejemplo, una linterna o una vela.

Fuentes Naturales, por ejemplo, el Sol o un relampago.

Clasificación según cómo de produce la emisión

Fuentes incandescentes, por ejemplo, el filamento de una lampar.

Fuentes luminiscentes,por ejemplo, un tubo de luz.

BIOLUMINISCENCIA

Hay bacterias, animales, algas y muchos otros organismos que producen de forma natural, luz. Hay tres tipos diferentes de bioluminiscencia:

Bioluminiscencia intracelular: Es generada por células especializadas del propio cuerpo de las especies pluricelulares o unicelulares.
Bioluminiscencia extracelular: Se da a partir de la reacción entre la luciferina y la luciferasa, fuera del organismo.
Simbiosis con bacterias luminiscentes: Este fenómeno, se conoce solo en animales marinos tales como los celentéreos, moluscos, equinodermo y peces.



Cuerpos no luminosos

Son los que no tienen luz propia, sino que reflejan la luz de los cuerpos luminosos en los no luminosos. Podemos clarificarlo según como se comportan cuando son iluminados:
Cuerpos transparentes: Son aquellos que al ser iluminados dejan pasar toda la luz que reciben, pudiéndose ver nítidamente a través de ellos. Ejemplo: el vidrio.
Cuerpos translúcidos: Son los que dejan pasar la luz parcialmente a través de ellos. Ejemplo: el papel de calco.
Cuerpos opacos: Son aquellos que no dejan pasar la luz a través de ellos. Ejemplo: una pared.         

Propagacion rectilinea de la luz 

DIVERGENTES: Los rayos que forman el haz se separan.

                         Producida por una fuente puntual.

CONVERGENTES: Los rayos que foeman el haz confluyen.

PARALELOS: El haz esta formado por rayos paralelos.

                      Provienen de una fuente muy lejana.

ECLIPSE:

 

El eclipse es un hecho en el que la luz procedente de un cuerpo celeste es bloqueada por otro, normalmente llamado cuerpo eclipsarte. Existen eclipses del Sol y de la Luna, que ocurren solamente cuando el Sol y la Luna se alinean con la Tierra de una manera determinada. Esto sucede durante algunas lunas nuevas y lunas llenas.

Sin embargo, también pueden ocurrir eclipses fuera del sistema Tierra-Luna. Por ejemplo, cuando la sombra de un satélite toca la superficie de un planeta, cuando un satélite pasa por la sombra de un planeta o cuando un satélite proyecta su sombra sobre otro satélite.

Un eclipse, al igual que los tránsitos y las ocultaciones, es un tipo de sizigia.

Eclipse Solar

La Luna oscurece el Sol, interponiéndose entre él y la Tierra. Esto solo puede pasar en luna nueva. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales, parciales y anulares. Para que ocurra esta alineación, es imprescindible que la Luna se encuentre en fase llena o nueva. Así y todo, como el plano de traslación de la Luna alrededor de la Tierra está inclinado unos 5° respecto a la eclíptica.

 Eclipse Lunar

La Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, oscureciendo a esta última. La Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. Esto solo puede ocurrir en luna llena. Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales, parciales y penumbras, dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la Tierra, o si únicamente lo hace por la zona de penumbra.

La sombra

Una sombra es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada. Una sombra ocupa todo el espacio detrás de un objeto opaco con una fuente de luz frente a él. La sección eficaz de una sombra es una silueta bidimensional o una proyección invertida del objeto que aspira la luz.
Existen grados intermedios de sombra y luz entre las superficies completamente iluminadas y la completa oscuridad: la penumbra.

La penumbra

La penumbra es la región en que se oscurece solo una porción de la fuente de luz por el cuerpo de oclusión. Un observador en la penumbra experimenta un eclipse parcial.
Una definición alternativa es que la penumbra es la región donde algunos o la totalidad de la fuente de luz está oscurecida (es decir, la sombra es un subconjunto de la penumbra). Por ejemplo, la navegación de la NASA y de las instalaciones auxiliares de información definen que un cuerpo en el cono de umbra se encuentra también dentro de la penumbra.
En oncología de radiación, la penumbra es el espacio en la periferia del objetivo principal de la terapia de radiación, y se ha definido como el volumen que recibe entre 80% y 20% de isodosis.

Reflexión de la Luz

La reflexión es el cambio de dirección de una onda magnética, que al estar en contacto con la superficie de separación entre dos medios cambiantes, de tal forma que regresa al medio inicial. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. La luz es una forma de energía. Gracias a ello puedes ver tu imagen reflejada en un espejo, en la superficie del agua o un piso muy brillante. Esto se debe a un fenómeno llamado reflexión de la luz. La reflexión ocurre cuando los rayos de luz que inciden en una superficie chocan en ella, se desvían y regresan al medio que salieron formando un ángulo igual al de la luz incidente, muy distinta a la refracción.

También se le denomina Reflexión Especula.

 Reflexión Difusa:

Se produce cuando los rayos de luz inciden sobre una superficie irregular y se reflejan en direcciones diferentes.

Denominación de Rayos y Ángulos

Rayo incidente: Son los rayos que llegan (inciden) al espejo desde las fuentes luminosas.
Rayo reflejado: Son los rayos desviados (reflejados) por el espejo.
Punto de incidencia: Es el punto donde incide un rayo sobre el espejo

Recta normal: Es una recta perpendicular al espejo en un punto de incidencia (linea punteada que se traza en el dibujo para determinar los ángulos).

Ángulo de incidencia: Es el ángulo formado por el rayo incidente y la recta normal. 

Ángulo refractado: es un ángulo formado por el rayo reflejado y la recta normal.

Espejos Planos

 Un espejo plano es una superficie plana muy pulimentada que puede reflejar la luz que le llega con una capacidad reflectora de la intensidad de la luz incidente del 95% (o superior) .

Los espejos planos se utilizan con mucha frecuencia. Son los que usamos cada mañana para mirarnos. En ellos vemos nuestro reflejo, una imagen que no está distorsionada.

Características

de la imagen de un espejo plano:

 La imágen que se produce en un espejo plano es virtual . 

Las imágenes virtuales parecen estar detrás del espejo y se forman por la intersección de las prolongaciones de los rayos reflejados . 

Espejo esférico:

   

Es un espejo cuya superficie reflectante es curva puede ser cóncavo o convexo.  

Espejos cóncavos (o convergentes):

-Los rayos luminosos que inciden paralelos al eje del espejo al reflejarse pasan por el foco. 

-Los rayos incidentes que pasan por el foco se reflejar en dirección paralela al eje.

 

  

  -La imagen queda invertida respecto al objeto.

  -Es una imagen real ya que se forma por la intersección de los rayos reflejados.

  -El tamaño de la imagen es menor que el objeto. 

Espejos Convexos (o divergentes):

Es un espejo curvo a el  cual la superficie reflectora se encuentra deformada hacia la fuente de luz.

Propagación de Luz

La luz al igual que el sonido , se transmite a travéz de ondas o (movimiento ondulatorio ) 

La propagación rectilínea nos permite obtener sombras , penumbras y zonas iluminadas . Estos factores se dan cuando ponemos un cuerpo opaco frente a el rayo rectilíneo de la luz . Ahi obtendremos sombras :lugar en donde no llega la luz , - penumbras: zonas donde llega tenuemente la luz y zonas iluminadas : lugar donde llega cási toda la luz 

           CALEIDOSCOPIO:

Un Caleidoscopio es un tubo que contiene tres espejos,que forman un prisma triangular con su parte reflectante  hacia el interior,al extremo de los cuales se encuentrann 3 láminas tralúsidas  entre las cuales hay varios  objetos de colores y formas diferentes,cuyas imágenes se ven multiplicadas simetricamente al ir girando el tuvo mientras se mira por el extremo expuesto. Aunque lo mas comun es que este ntegrado por 3 espejos, tambien se puede construir con 2. el cleidoscopio moderno fue inventado en 1816 pr el fisico escoses David Brewster. Lo puso en venta y su ritmo fue enorme, pero la facilidad de fabricacion fomentó las imitaciones y réplicas. Es uno de los juguetes mas conocidos del mundo. 

(CIENCIAS FISICAS- Milena Perez)

                            Cifras Significativas :

* Los ceros se utilizan para indicar lugar decimal no son cifras significativas hasta la primera cifra de cero.

*Los ceros entre dos entre dos cifras distintas de cero son cifras significativas.

*Los ceros finales siempre son cifras significativas.

                              Regla General:


El resultado de sumar y restar dos valores debe tener el mismo número de decimales (lugares después de la coma) que el término que tenga menos.



                           Reglas de redondeo:

*Si el dígito siguiente a la última cifra significativa  es menor que 5 , no se aumenta la última cifra significativa, queda igual.

*Si la última cifra significtiva es 5 o mayor , la última cifra significativa aumenta 1.

                   Multiplicación y División: 

El resultado de una multiplicación o división tendrá tantas cifras significativas como el factor que tenga menos cifras ignificativas.

                     Estimación de medida:

*Es un proceso que realiza el observador.

*"Dividir a ojo"

*Se evalúa que fracción de la operación del instrumento le corresponde a una medida.

                       Masa y Peso:

-La masa, en física,es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo.

-La unidad de masa en el sistema internacional es el Kilogramo, cuya notación notación es "kg".

-El instrumento para medir la masa de un cuerpo es la balanza.


 Masa:

-Para medir masa se utiliza la balanza.
-La unidad en el S.I es el kg.
-La masa de un cuerpo no depende del lugar geográfico donde se mida.

Peso:

-Para medir peso se utiliza el dinamómetro.
-La unidad en el S.I es el "N".
El peso de un cuerpo es la fuerza de atracción que ejerce la tierra (o el astro en el que se encuentre) sobre él.

Dinamómetro:

Es un instrumento que determina el peso de un objeto por elongación de un resorte.



VOLUMEN:

DEFINICIÓN: EL VOLUMEN DE UN CUERPO ES LA MAGNITUD QUE DETERMINA CUANTO "LUGAR" OCUPA EN EL ESPACIO, UNIDAD EN EL SISTEMA INTERNACIONAL: LA UNIDAD DE VOLUMEN ES EL METRO CÚBICO: "M3"

Biología (Matilde Fontana)

     Aire

Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que permanecen alrededor del planeta Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El aire es esencial para la vida en el planeta. Es particularmente delicado, fino, etéreo y si está limpio transparente en distancias cortas y medias.

En proporciones ligeramente variables, está compuesto por nitrógeno (78%), oxígeno (21%), vapor de agua (0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y gases nobles como criptón y argón; es decir, 1% de otras sustancias. Los porcentajes indicados expresan fracción en volumen, prácticamente igual a la fracción molar.

                                                           

Suelo

Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los residuos de las actividades de los seres vivos que se asientan sobre ella.

Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.

Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular, algunos de estos son: la deposición eólica, sedimentación en cursos de agua, meteorización, y deposición de material orgánico.

De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del suelo son las siguientes:

• Disgregación mecánica de las rocas.
• Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.
• Instalación de los seres vivos (microorganismos, líquenes, musgos, etc.) sobre ese sustrato inorgánico. Esta es la fase más significativa, ya que con sus procesos vitales y metabólicos, continúan la meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.
• Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.

                                                             _________________________

                                                  

Características de los seres vivos

Los seres vivos, desde los más primitivos hasta los más evolucionados, desde los más pequeños hasta los más gigantes, comparten características que los identifican como que:

• Todos los seres vivos están formados por células. Existen seres vivos formados por una única célula a los cuales se les denomina unicelulares. Por otra parte, existen seres vivos formados por muchas células.
• Todos los seres vivos cumplen funciones vitales, las cuales son: relación, nutrición y reproducción.

NUTRICIÓN: Es la función que le permite a los seres vivos obtener materia y energía.

RELACIÓN: Es cuando los seres vivos se relacionan con el medio en el que viven y también con otros seres vivos.

REPRODUCCIÓN: Es la función que permite originar nuevos individuos de la misma especie. Esta función no es vital para la supervivencia del individuo pero si para mantener la especie.

                                                              _________________________

Que es un ecosistema

Un  ecosistema es un habita en donde los seres vivos interaccionan entre si y con el medio que los rodea es decir con los seres biòticos y abióticos . 

Bioma 

en un conjunto de ecosistemas ,cadenas,redes alimenticias en el cual intervienen seres bioticos .

ej:biòticos ej:abiòticos

ñandu       agua

mulita         aire   

sapo        luz 

PRADERA 

Esta ocupa casi un 83% de el territorio Uruguayo . 

Animales exportados: vaca, oveja y caballo .

Animales típicos del lugar : tatù,ñandù, mulita, veteveo.etc

 Ecosistema:

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.

Sistema

Un sistema es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual. Todos los sistemas tienen composición, estructura y entorno, pero sólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemas materiales tienen figura (forma). Según el sistemismo, todos los objetos son sistemas o componentes de otro sistema.Por ejemplo, un núcleo atómico es un sistema material físico compuesto de protones neutrones relacionados por la interacción nuclear fuerte; una molécula es un sistema material químico compuesto de átomos relacionados por enlaces químicos; una célula es un sistema material biológico compuesto de orgánulos rutas metabólicas; una corteza cerebral es un sistema material psicológico (mental) compuesto de neuronas relacionadas por potenciales de acción y neurotransmisores; un ejército es un sistema material social y parcialmente artificial compuesto de personas y artefactos relacionados por el mando, el abastecimiento, la comunicación y la guerra; el anillo de los números enteros es un sistema conceptual algebraico compuesto de números positivos, negativos y el cero suma y la multiplicación; y una teoría científica es un sistema conceptual lógico compuesto de hipótesis, definiciones y teoremas correferencia y la deducción (implicación). y relacionados por enlaces químicos no-covalentes y relacionados por la  correferencia y la deducción (implicación.

distintos  tipos de hojas

El Tallo:

Definición

Se define como todo órgano aéreo o subterráneo, verde o incoloro, derecho, rastrero o trepador, portador de hojas (sean éstas verdes, reducidas a escamas o cicatrices foliares), flores y frutos. A diferencia de las raíces, el tallo presenta geotropismo negativo, tiene nudos (lugares donde se originan las hojas) y entrenudos (regiones entre dos nudos consecutivos), yemas (áreas del tallo situadas justo por encima del punto de inserción de la hoja apical y axilares) y por lo común hojas bien desarrolladas. El tallo se forma a partir de la yema caulinar en la plántula o de las yemas secundarias en las ramificaciones. Estas ramificaciones pueden producirse mediante dos sistemas: monopódico o simpódico.

Funciones

Es el eje de la planta que sostiene las hojas, órganos de asimilación con forma aplanada, las cuales se disponen de un modo favorable para captar la mayor cantidad de radiación solar con el mínimo sombreamiento mutuo (ver filotaxis). En las plantas que no presentan hojas identificables como tales, como en la mayoría de las cactáceas, el tallo se encarga de la fotosíntesis. En el momento de la reproducción, el tallo sostiene también las flores y los frutos. En muchas especies, el tallo es además uno de los órganos de reserva de agua y fotoasimilados, especialmente con antelación a la etapa reproductiva.
No obstante, la función principal del tallo es la de constituir la vía de circulación de agua entre las raíces y las hojas de las plantas. Puede tener muchos metros de altura, el tallo leñoso más largo que se conoce es el de la palmera trepadora Calamus manan de 185 m.^[5]
El flujo de agua a través de la planta se realiza debido a las diferencias en el potencial hídrico entre la atmósfera y el suelo, siendo el xilema el tejido conductor. El flujo de agua en el xilema es un proceso físico, en donde la energía necesaria para que se lleve a cabo proviene de la transpiración del agua desde los estomas de las hojas hacia la atmósfera. Como consecuencia de tal transpiración, se produce una deficiencia de agua en las células del mesófilo de la hoja, el cual hace que el agua fluya desde las células más internas con un mayor potencial de agua. La deficiencia hídrica inicial se propaga sucesivamente hasta llegar a la altura de los conductos del xilema. La naturaleza capilar del xilema, las propiedades de cohesión de las moléculas de agua entre sí, la adhesión del agua a las paredes celulares y la tensión desarrollada por diferencias en el potencial hídrico originadas en la transpiración, permiten en conjunto, el movimiento de la columna de agua desde la raíz hasta las hojas.

La Raíz

Funciones

La raíz cumple varias funciones en la planta. Por un lado, permite el anclaje o fijación de la planta al suelo. El tamaño relativo de las raíces determinan también la posibilidad de que una planta pueda tener un mayor o menor desarrollo del vástago aéreo. La raíz también permite la absorción del agua y de los nutrientes minerales disueltos en ella desde el suelo y su transporte al resto de la planta. Asimismo, la raíz es el soporte de asociaciones simbióticas microorganismos, tales como bacterias y hongos, que ayudan a la disolución del fósforo inorgánico del suelo, a la fijación del nitrógeno atmosférico y al desarrollo de las raíces secundarias. complejas con varios tipos de
Además de estas tres funciones que son generales para todas las plantas superiores, la raíz de algunas especies están especializadas en la acumulación o almacenamiento de reservas. Así, las plantas bienales como la zanahoria (Daucus carota) almacenan en la raíz durante el primer año reservas que utilizarán el segundo año para producir flores, frutos y semillas. En algunas plantas como Isoetes (una pteridófita) y Littorella (una dicotiledónea de la familia de las plantagináceas) las raíces transportan dióxido de carbono para la fotosíntesis, ya que sus hojas usualmente carecen de estomas.
La raíz, por otro lado, tiene un papel fundamental en la creación y protección del suelo. Las moléculas y enzimas segregadas por las raíces y sus relaciones simbióticas contribuyen a la formación de suelo. Las raíces de numerosos árboles segregan ácidos orgánicos bastante potentes para disolver piedras calizas y liberar el calcio y otros minerales útiles. Además, las raíces de numerosas especies contribuyen a la fijación del suelo y a protegerlo de la erosión hídrica y eólica.

 

 El Fruto

En botánica, el fruto es el órgano procedente de la flor, o de partes de ella, que contiene a las semillas hasta que estas maduran y luego contribuye a diseminarlas. Desde un punto de vista ontogenético, el fruto es el ovarioplantas con flor. La pared del ovario se engrosa al transformarse en la pared del fruto y se denomina pericarpio, cuya función es proteger a las semillas. Con frecuencia participan también en la formación del fruto otras partes de la flor además del ovario, como por ejemplo el cáliz o el receptáculo. desarrollado y maduro de las
El fruto es otra de las adaptaciones, conjuntamente con las flores, que ha contribuido al éxito evolutivo de las angiospermas. Así como las flores atraen insectos para que transporten polen, también muchos frutos tratan de atraer animales para que dispersen sus semillas. Si un animal come un fruto, muchas de las semillas que éste contiene recorren el tracto digestivo del animal sin sufrir daño, para después caer en un lugar idóneo para su germinación. Sin embargo, no todos los frutos dependen de ser comestibles para dispersarse. Otros, como los abrojos, se dispersan aferrándose al pelaje de los animales. Algunos forman estructuras aladas para poder dispersarse con el viento, como los arces. La variedad de tipos de frutos que han desarrollado las angiospermas a través de su evolución les ha permitido invadir y conquistar todos los hábitats terrestres posibles.
En las plantas gimnospermas y en las plantas sin flores no hay verdaderos frutos, si bien a ciertas estructuras reproductivas como los conos de los pinos, comúnmente se les tome por frutos.
Muchas plantas se cultivan porque dan ciertos frutos comestibles y a menudo fragantes, sabrosos y jugosos llamados frutas.

  

Funciones:

Cualquiera que sea su origen y aspecto, el fruto cumple tres funciones principales: contener y proteger a las semillas durante su desarrollo, contribuir a la dispersión de las mismas una vez que maduran y atraer animales que favorezcan su ulterior dispersión. El fruto, además de proteger a las semillas durante su desarrollo, deben contribuir a su diseminación, ya sea porque las dispersan o porque se desprenden junto con ellas de la planta madre. En los espermatófitos primitivos la semilla aislada actúa como unidad funcional de diseminación. En las angiospermas, en cambio, está función resulta impedida en principio ya que las semillas quedan encerradas dentro de los carpelos maduros. La diseminación de las semillas por otro lado, es de particular importancia en las plantas para evitar que los descendientes de cada individuo permanezcan cercanos entre sí y de la planta madre, lo que incrementaría fuertemente la competencia entre ellos por recursos. La dispersión, lejos de la planta madre, no solo disminuye la posibilidad de competencia entre individuos cercanamente emparentados sino que también favorece la exploración y conquista de nuevos hábitat.
Los frutos presentan diferentes estrategias de dispersión. Una de ellas, en el caso de los frutos anemocoros, es aprovechar el viento. Estos frutos suelen ser ligeros y tener estructuras como alas o pelos que les faciliten poder ser llevados por el viento (ejemplo, el fruto del arce). Otra estrategia, utilizada por los frutos zoocoros, es aprovechar a los animales. Estos pueden dispersar los frutos de dos modos diferentes. El primero de ellos es sujetándose o enganchándose a las plumas o a los pelos (son los denominados frutos epizoocoros) mediante ganchos o pelos que les facilitan la adherencia al animal; por ejemplo, los arrancamoños (Xanthium). En el segundo modo, los animales comen los frutos (frutos endozoocoros) y con los jugos del aparato digestivo deshacen las cubiertas y expulsan junto con las heces las semillas, listas para germinar. Para atraer a los animales, estos frutos suelen tener colores llamativos, ser carnosos y jugosos. Algunos frutos de plantas ligadas a hábitats acuáticos se dispersan gracias al agua, como el coco. Son los denominados hidrocoros. Finalmente, otros, denominados frutos autocoros, tienen mecanismos para abrirse y expulsar las semillas, por ejemplo las legumbres. Existen especies, denominadas «policoras», cuyos frutos son dispersados por más de un agente o vector. También se han descrito algunos casos en los que la planta presenta diversos tipos de frutos (condición denominada «heterocarpia»), como ocurre en los capítulos de algunas compuestas donde se presentan cipselas con distinta morfología, o con presencia o ausencia de vilano, permitiendo de ese modo una dispersión más flexible y eficiente.

 

Niveles de organización:

Átomo: hidrógeno
Molécula: agua
Organelos: mitocondria
Célula: animal
Tejido: muscular
Órgano: digestivo
Sistema o Aparato: oseo
Individuo: pato
Poblacion: conjunto de patos
Comunidad: conjunto de patos y conejos
Ecosistema: pradera
Biosfera: planeta Tierra

Célula:

Una célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones (10¹⁴), como en el caso del ser humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una masa de 1 ng, si bien existen células mucho mayores.

 Tejido:

En biología, los tejidos son aquellos materiales constituidos por un conjunto organizado de células, con sus respectivos organoides iguales (o con pocas desigualdades entre células diferenciadas), dos regularmente, con un comportamiento fisiológico coordinado y un origen embrionario común. Se llama histología al estudio de estos tejidos orgánicos.

Órgano:

Un órgano, en biología y anatomía, es una agrupación de diversos tejidos formando una unidad estructural encargada del cumplimiento de una función determinada en el seno de un organismo pluricelular. Dentro de la complejidad biológica los órganos se encuentran en un nivel de organización biológica superior a los tejidos e inferior al de sistema.
En biología celular, un orgánulo (diminutivo de órgano) es una estructura o compartimento sub-celular, análoga a los órganos de seres vivos pluricelulares, que desempeña una función concreta.

Sistemas o Aparatos:

• Aparato circulatorio
• Aparato digestivo
• Aparato respiratorio
• Sistema excretor
• Sistema inmunitario
• Sistema linfático
• Sistema muscular
• Sistema nervioso
  • Sistema nervioso autónomo
  • Sistema nervioso central
  • Sistema nervioso somático
  • Sistema nervioso periférico
• Sistema óseo
• Sistema urogenital
• Sistema tegumentario
• Sistema endocrino
• Sistema respiratorio

Respiración Pulmonar:

Es la modalidad de respiración más eficaz. Exclusiva de algunos vertebrados (anfibios, reptiles y mamíferos) aunque también se da en algunos invertebrados (caracol). El intercambio de gases se realiza en cavidades internas de paredes finas muy vascularizadas denominadas pulmones. Los pulmones están comunicados con el exterior a través de las vías respiratorias que comienzan en la boca y las fosas nasales y continúan por la faringe, la laringe, la tráquea y los bronquios. 

Evolución del Sistema Respiratorio Pulmonar :

Consta de tres adaptaciones:

1. Incremento de la superficie de intercambio: en los anfibios es pequeña y se va incrementando conforme subimos en la escala filogenética hasta llegar a los mamíferos.
2. Adquisición de mecanismos de ventilación: los anfibios tragan el aire por la boca y desde allí es empujado a los pulmones. En los demás, el aire entra y sale de los pulmones (ventilación) como resultado del cambio de volumen de la cavidad torácica.
3. Mejora en la circulación pulmonar: en aves y mamíferos la eficacia respiratoria es mayor debido a que cuentan con una circulación.

Respiración Cutánea:

La respiración cutánea junto a la branquial, traqueal y pulmonar, uno de los cuatro tipos de respiración que pueden presentar los animales. Consiste en realizar el intercambio gaseoso a través de la piel o de ciertas áreas como la cavidad bucal o en cavidades internas que, repletas de agua, constituyen los llamados pulmones acuáticos de holoturias y ciertos moluscos gasterópodos.

La respiración cutánea es propia de los anélidos, de algunos moluscos y de los anfibios (en combinación en estos dos casos con otro tipo de respiración) e incluso de ciertos equinodermos.

En este tipo de respiración hay que distinguir el tegumentocorporal, que configura la estructura respiratoria, y la piel, a travésde la cual se realiza el intercambio gaseoso, la cual debe ser muyfina, húmeda y estar bien irrigada por el medio interno del animal.

El intercambio gaseoso se realiza a través de la epidermis, siempre y cuando la cutícula externa esté húmeda, algo que se consigue porque, intercaladas entre las células cúbicas del epitelio (de una sola capa), hay células glandulares.

La respiración en los anfibios:

Los anfibios,como por ejemplo las Ranas, Sapos y Caracoles,respiran en el interior del agua a través de branquias;cuando sufren su metamorfosis para entrar en la edad adulta, pierdenesas branquias y desarrollan unos pulmones para poder respirar entierra.

Sin embargo, por necesidades de reproducción, supervivencia e hibernación,deben volver al agua en algunas ocasiones, por lo que necesitan tambiéndel mecanismo de respiración adicional que es la respiración cutánea.

Para llevarla a cabo, cuentan con una epidermis muy fina y una dermis bien vascularizada para poder transportar el oxígeno a todo el cuerpo a través de la sangre

Nutricion:

Nutrición heterótrofa:   Un organismo heterótrofo es aquel que obtiene su carbono y nitrógeno de la materia orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) de otros y también en la mayoría de los casos obtiene su energía de esta manera. Este grupo pertenecen todos los integrantes del reino animal, los hongos, gran parte de las bacterias y de las arqueas.

En el heterotrofismo las sustancias nutritivas son materias orgánicas ricas en energía (carbohidratos, lípidos, proteínas), pues los seres heterótrofos son incapaces de tomar energía libre para transformar materia inorgánica en orgánica. Estos organismos, por tanto, expensan de la materia orgánica (viva, muerta o en descomposición) sintetizada por los autótrofos, o a expensas de otros seres heterótrofos. Un ejemplo de organismo heterótrofo son los protozoarios que carecen de pared celular, estos pertenecen a los eucariontes.

Nutricón autótrofa:    La nutrición autótrofa es la capacidad de ciertos organismos de sintetizar todas las sustancias esenciales para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas, de manera que para su nutrición no necesitan de otros seres vivos. El término autótrofo procede del griego y significa "procesa su alimento por sí mismo".

Se denominan autótrofos porque generan sus propios alimentos, a través de sustancias inorganicas para su metabolismo. Los organismos autótrofos producen su masa celular y materia orgánica, a partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias químicas como fuente de energía.

Las plantas y otros organismos que usan la fotosíntesis son fotolitoautótrofos; las bacterias que utilizan la oxidación de compuestos inorgánicos como el anhídrido sulfuroso o compuestos ferrosos para producir energía se llaman quimiolitotróficos.

Los seres autótrofos son una parte esencial en la cadena alimenticia, ya que absorben la energía solar o fuentes inorgánicas como el dióxido de carbono y las convierten en moléculas orgánicas que son utilizadas para desarrollar funciones biológicas como su propio crecimiento celular y la de otros seres vivos llamados heterótrofos que los utilizan como alimento.

Los seres heterótrofos como los animales, los hongos, y la mayoría de bacterias y protozoos, dependen de los autótrofos ya que aprovechan su energía y la de la materia que estos contienen para fabricar moléculas orgánicas complejas.

Los heterótrofos obtienen la energía rompiendo las moléculas de los seres autótrofos que han comido. Incluso los animales carnívoros dependen de los seres autótrofos porque la energía obtenida de sus presas procede en última instancia de los seres autótrofos que comieron sus presas. También se pueden clasificar en: fotosintéticos y quimiosintéticos.

Aparato digestivo:

El aparato digestivo está formado por el tracto digestivo, una serie de órganos huecos que forman un largo y tortuoso tubo que va de la boca al ano, y otros órganos que ayudan al cuerpo a transformar y absorber los alimentos (ver la figura).

Los órganos que forman el tracto digestivo son la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso (también llamado colon), el recto y el ano. El interior de estos órganos huecos está revestido por una membrana llamada mucosa. La mucosa de la boca, el estómago y el intestino delgado contiene glándulas diminutas que producen jugos que contribuyen a la digestión de los alimentos. El tracto digestivo también contiene una capa muscular suave que ayuda a transformar los alimentos y transportarlos a lo largo del tubo.

El aparato digestivo.

Otros dos órganos digestivos “macizos”, el hígado y el páncreas, producen jugos que llegan al intestino a través de pequeños tubos llamados conductos. La vesícula biliar almacena los jugos digestivos del hígado hasta que son necesarios en el intestino. Algunos componentes de los sistemas nervioso y circulatorio también juegan un papel importante en el aparato digestivo.

Aparato respiratorio: 

La respiración es el proceso por el cual ingresamos aire (que contiene oxígeno) a nuestro organismo y sacamos de él aire rico en dióxido de carbono. Un ser vivo puede estar varias horas sin comer, dormir o tomar agua, pero no puede dejar de respirar más de tres minutos. Esto grafica la importancia de la respiración para nuestra vida.
El sistema respiratorio de los seres humanos está formado por:
Las vías respiratorias: son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquíolos.  La boca también es, un órgano por donde entra y sale el aire durante la respiración.
Las fosas nasales son dos cavidades situadas encima de la boca.  Se abren al exterior por los orificios de la nariz (donde reside el sentido del olfato) y se comunican con la faringe por la parte posterior.  En el interior de las fosas nasales se encuentra la membrana pituitaria, que calienta y humedece el aire que inspiramos. De este modo, se evita que el aire reseque la garganta, o que llegue muy frío hasta los pulmones, lo que podría producir enfermedades. No confundir esta membrana pituitaria con la glándula pituitaria o hipófisis.
La faringe se encuentra a continuación de las fosas nasales y de la boca.  Forma parte también del sistema digestivo.  A través de ella pasan el alimento que ingerimos y el aire que respiramos.
La laringe está situada en el comienzo de la tráquea.  Es una cavidad formada por cartílagos que presenta una saliente llamada comúnmente nuez.  En la laringe se encuentran las cuerdas vocales que, al vibrar, producen la voz.
La tráquea es un conducto de unos doce centímetros de longitud.  Está situada delante del esófago.
Los bronquios son los dos tubos en que se divide la tráquea.  Penetran en los pulmones, donde se ramifican una multitud de veces, hasta llegar a formar los bronquiolos.

APARATO CIRCULATORIO:

 El aparato circulatorio transporta la sangre por todo el organismo. La sangre toma el oxígeno del aparato respiratorio y las sustancias alimenticias del aparato digestivo y los distribuye por todo el cuerpo humano. Además de la sangre recoge los desechos y los lleva a los riñones para expulsarlos por la orina y el dióxido de carbono y lo lleva a los pulmones para expulsarlo al aire al respirar.
   En el organismo de un hombre hay unos cinco litros de sangre. La sangre está formada por:
   - Los glóbulos rojos son los encargados de transportar el oxígeno. En una gota de sangre hay entre 5 y 6 millones de glóbulos rojos.
   - Los glóbulos blancos son algo más grandes que los rojos. Hay unos siete mil en una gota. Su misión es defender al organismo de las infecciones: envuelven a los microbios y los devoran.
   - Las plaquetas son células muy pequeñas. Hay unas trescientas mil en cada gota. Su misión es taponar las heridas de las venas y arterias.
   - El plasma es un líquido incoloro formado por agua y sales disueltas. Es el encargado de dejar en los riñones los productos de desecho.

Tipos de respiración

Cutánea: son los animales que tienen una piel muy fina , húmeda y rígida . Por que por la piel realiza el intercambio gaseoso; ejemplo: lombriz.

Pulmonar:son los que realizan el intercambio gaseoso atravez de los pulmones esta la tubular y sacular , ejemplo: los humanos .
Traqueal:son las que tienen todos los insectos lo realiza atravez de la traquea; ejemplo:mosca
Branquial:son los que tienen los animales marinos ,lo haces atravez de sus branquias, ejemplo:pez.   

 Circulación 

Es un proceso que realiza la sangre  atravez del sistema circulatorio.